PÁGINA DA EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA

AVISO

2008-07-28T22:54:00.002+01:00

Com a adequação a Bolonha, o curso de Educação e Intervenção Comunitária terminou o seu percurso, no actual ano lectivo, depois de 10 anos a formar licenciadas e licenciados na área. A partir de hoje, encerram-se as actividades do curso nesta página, e todas as informações actuais devem ser procuradas no blogue de Educação Social, clicando na imagem abaixo. No entanto, a história destes anos na web manter-se-á no éter à disposição de quem quiser consultar o seu historial.

(clicar na imagem para aceder ao blogue)

4º EIC: Investigações

2008-07-12T22:03:00.002+01:00

QUADRO DE DEFESA ORAL DAS INVESTIGAÇÕES

Terça, 22 de Julho de 2008

Investigações

Defesa Oral

Impacto Social do Gabinete de Apoio à Vítima de Tavira no Contexto Local

Cláudia Ramos e Filipa Belchior

9.30h. / Sala 94

Orientadora: Leonor Borges

Arguente: Helder Raimundo

O Teatro como Forma de Educação e Intervenção Comunitária: História de Vida de Maria da Conceição

Shennen Aust

9.30h. / Sala 95

Orientador: António Fragoso

Arguente: Joaquim do Arco

Relatos Biográficos de António Laginha

Clara Moreira e Vânia Martins

10.30h. / Sala 94

Orientador: António Fragoso

Arguente: Helder Raimundo

Reabilitação Psicossocial do Doente Mental

Ana Lúcia Costa

10.30h. / Sala 95

Orientadora: Leonor Borges

Arguente: Cláudia Luísa

Toxicodependência – da Consciência à Acção. Equipa de Tratamento de Olhão – Estudo de Caso

Isabel Raposo, Maria da Conceição Lourenço e Ana Margarida Martins

11.30h. / Sala 94

Orientador: António Fragoso

Arguente: Joaquim do Arco

Influência do Processo RVCC Sobre os Adultos Certificados do CNO de Lagoa

Luciana Furtado

12.30h. / Sala 94

Orientador: António Fragoso

Arguente: Cláudia Luísa

11 Julho 2008
A Direcção de Curso

Mestrado em Gerontologia Social

2008-06-13T12:40:00.005+01:00

A Universidade do Algarve organiza o Mestrado em Gerontologia Social. Para informações aceder ao site do curso (link).

Oferta de emprego

2008-06-13T11:28:00.000+01:00

Ver no blogue de Educação Social (link).

Associação D´Agir

2008-05-29T16:29:00.002+01:00

A Associação D´Agir tem "vivido" a partir das iniciativas da Fernanda Duque. A Fernanda tem vindo a expressar, ultimamente, a vontade de conseguir reunir pessoas com espirito de voluntarismo, honestidade, responsabilidade e paixão, para integrar uma equipa que dê início ao processo de eleição para os órgãos sociais da D'Agir...malta livre de preconceitos e de mente aberta... quem estiver interessado contacte a Fernanda: fduque_eic@sapo.pt

Colóquio

2008-05-28T10:33:00.002+01:00

Amanhã, na sala 22 da ESE: Colóquio sobre Microcrédito com técnicos do Algarve da Associação Nacional do Direito ao Crédito (link). A sessão é aberta a todos os interessados.

Comemoração dos 10 anos de Intervenção Comunitária

2008-05-09T09:58:00.001+01:00

Há dez anos que os educadores comunitários intervêm junto das comunidades locais contribuindo para o desenvolvimento social e educativo das pessoas e grupos.
Há dez anos anos que educadores comunitários, ancorados num conjunto de competências de natureza teórica e teórico prática, desenvolvidas a partir de um conjunto de marcos teóricos e paradigmas de intervenção reflexivos e radicais, centrados na mudança e no desenvolvimento, têm apresentado um desempenho rigoroso e de qualidade científica que muito tem contribuído para a dignificação do seu trabalho na área social e para a Afirmação da figura profissional do Educador e Interventor Comunitário.

A nossa proposta é comemorar esta data com um Jantar onde nos possamos encontrar todos, licenciados de Educação Comunitária, docentes e alunos para socializarmos, convivermos e trocarmos ideias. Educador comunitário aceita o nosso convite, inscreve-te para o jantar a realizar no dia 23 de Maio, num restaurante em Faro.

Inscrições até dia 20 de Maio no CNO de Lagoa

Ao c/ Drª Ana Cordas - email : anacordas.crvcc@gmail.com

Para participar

2008-04-19T00:23:00.001+01:00

A disciplina de Projecto de Inserção Profissional do 4º EIC organiza:

Emprego

2008-03-18T00:21:00.001Z

A Associação Âncora procura licenciado
para coordenação de Centro de Dia.
Ver neste link.

Concurso para licenciados em EIC

2008-01-11T12:19:00.000Z

A Câmara de Lagos abriu concurso externo de ingresso para a carreira técnica superior na área da educação e intervenção comunitária. Dá preferência a quem tenha a licenciatura no nosso curso. Os candidatos têm onze (11) dias a contar da data de publicação do Aviso no Diário da República (10/1/08) para se candidatarem. Apressem-se:

Aviso n.º 927/2008
Abertura de concursos externos de ingresso

Para os devidos efeitos se torna público que, por meu despacho datado de hoje, se encontram abertos, pelo prazo de 10 dias úteis, a contar do dia imediato ao da publicação deste aviso no Diário da República, os concursos externos de ingresso para as seguintes categorias, nas condições que se indicam:

Concurso A — 2 estagiários da carreira de Técnico Superior (Educação e Intervenção Comunitária)

Diário da República, 2.ª série — N.º 7 — 10 de Janeiro de 2008

[Ver aviso completo no balcão virtual da Câmara: aqui]

Workshop sobre serviços educativos

2007-11-15T16:19:00.000Z

A próxima aula de Problemáticas Actuais, do 4º EIC, conta com a presença da Equipa dos Serviços Educativos da Câmara Municipal de Loulé, que realizará um mini-workshop sobre serviços educativos em autarquias. A sessão decorre na 2ª, dia 19, entre as 14.30 e as 17.30h, na sala 94 e é aberta a alunos do 3º ano de Educação Social.

A ler

2007-11-08T20:04:00.000Z

O discurso de António Nóvoa, reitor da Universidade de Lisboa, a propósito das questões prementes que se colocam ao ensino superior, feito na abertura do ano académico. Clicar aqui.

Lançamento de livro - AMI

2007-11-07T09:45:00.001Z

Caros Amigos, Voluntários, e Conhecidos, da Fundação AMI:

A AMI convida, cada um de vós, para estarem presentes, na próxima quinta feira, dia 08/11/07, ás 18h30m, no Auditório da Biblioteca Municipal António Ramos Rosa, em Faro, para assistir ao lançamento do Livro "Gritos Contra a Indiferença", do Dr Fernando Nobre, com a presença do mesmo, e apresentação pelo Prof. Dr João Guerreiro (Reitor da Universidade do Algarve).

De novo, e sempre, contamos consigo, para se juntar a Nós, que tentamos, também com estes Eventos, fazer correr esta "Mensagem" : CONTRA A INDIFERENÇA, conseguida através da Solidariedade e Humanismo, que, ao longo dos seus 23 Anos de existência, esta Fundação, tem "semeado" por todo o Mundo, sobretudo através das suas Missões, e do desenvolvimento de técnicas e métodos de intervenção em situações de crise evolutivas.

Núcleo de Faro

Visitas de estudo do 4º EIC

2007-10-31T09:40:00.000Z

O 4º ano de EIC está a realizar um conjunto de visitas de estudo a IPSS (Instituições Particulares de Solidariedade Social) do Algarve, no âmbito da disciplina de Problemáticas Actuais I. Depois da IPSS da Serra do Caldeirão, no Barranco do Velho, em Salir, e da ACASO (Acampamento Azul e Centro Social da Quinta do Brejo) em Olhão, em breve será a vez de outras estruturas sociais. A acompanhar aqui (clicar na palavra sublinhada).

Emprego

2007-10-12T14:02:00.000+01:00

Centro Novas Oportunidades Sudoeste Vicentina
Recrutamento e Selecção de colaboradores
Até 12 de Outubro de 2007

Condições preferenciais:
a.. experiência/formação especializadas no domínio da educação e formação de adultos
b.. Disponibilidade de horário em período pós-laboral
c.. Disponibilidade para frequência de formação em Lisboa (2 dias)
d.. Disponibilidade para trabalhar em itinerância

Profissionais de RVCC
Licenciados na área das ciências sociais

Formadores
Com habilitação para a docência no ensino secundário para os grupos de recrutamento indicados:
a.. História (código 400)
b.. Filosofia (código 410)
c.. Economia e Contabilidade (código 430)
d.. Física e Química (código510)
e.. Biologia e Geologia (código520)
f.. Matemática (código 500)
g.. Português (código 300)
h.. Informática (código550) ou portadores de ECDL (Carta Europeia de Condução em Informática)

Os interessados deverão enviar, até dia 12 de Outubro, Currículo Vitae via correio:
Centro Novas Oportunidades Sudoeste Vicentina
A/C Aura Fraga
R. Direita, 13
8600-069 Bensafrim
ou de preferência por correio electrónico para:
aura.fraga@vicentina.org

En Sevilla II

2007-06-24T14:44:00.001+01:00

Filipa Azevedo, Sara Liz e Sara Batista, apresentando comunicação na Mesa Redonda do seminário de que se fala ali em baixo:

En Sevilla

2007-06-24T14:39:00.001+01:00

A delegação do curso no II seminário sobre estratégias participativas em Sevilla,
no Centro Cívico Las Sirenas.
[foto de Fifolitopa]

Workshop de Dança

2007-06-18T19:25:00.000+01:00

Começou hoje, no Ginásio da ESE, mais um workshop organizado pela Associação D'Agir.

Para o início do próximo ano lectivo está já aprazado mais um, sobre Monitorização de campos e oficinas de férias.

Informa-te e inscreve-te na Associação, para obteres os devidos descontos.

Estágio Profissional em Silves

2007-06-17T18:28:00.000+01:00

O Castelo de Sonhos, IPSS de Silves, precisa de um(a) estagiário(a) profissional na área da educação comunitária. Os interessados devem solicitar informações a Ana Cristina Pera (Email: apera@ualg.pt).
Apressem-se.
Adenda: o lugar já está preenchido.

Licenciatura em Educação Social

2007-06-15T14:05:00.000+01:00

No blogue de Educação Social já podem ser consultados:
> Plano curricular do curso
> Plano de transição
(clicar nas palavras sublinhadas)

Qualquer dúvida deve ser esclarecida com a direcção do curso de EIC.

Seminário de Sevilha

2007-06-13T16:51:00.000+01:00

O Instituto Paulo Freire de Espanha organiza o II Seminário: Estratégias Participativas e Educação de Pessoas Adultas, nos dias 20 e 21 de Junho, em Sevilha. O curso de EIC far-se-á representar por uma comitiva de alunos dos 4 anos e apresentará uma comunicação na Mesa Redonda: experiências de aprendizagem, no dia 21.
A partida da delegação será no dia 20 (4ª), pelas 7.30h, da porta da ESE. A chegada está prevista para as 22h do dia 21 (5ª).
Qualquer informação deve ser dirigida ao Email do professor Helder Raimundo.

Sítio do Núcleo Paulo Freire

2007-06-13T16:48:00.000+01:00

O Núcleo do Algarve do Instituto Paulo Freire de Portugal já tem um sítio disponível na Net. Consulte aqui.

Educação Social

2007-05-29T09:33:00.002+01:00

A direcção de curso criou um blogue para o nóvel curso de Educação Social (ES), que se iniciará no próximo ano lectivo na Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve. A partir de hoje todas as informações e assuntos relacionados com ES podem ser vistos aqui.

Conferência de Frei Bento Domingues

2007-05-24T08:39:00.001+01:00

Hoje, pelas 14.30h., no anfiteatro da Escola Superior de Tecnologia, realiza-se mais uma conferência de problemáticas actuais. A entrada é livre. Não percas.

Iniciativa do Núcleo Paulo Freire

2007-05-23T11:08:00.001+01:00

Uma actividade das alunas de Prática II (3º ano),
no Núcleo do Algarve do Instituto Paulo Freire

Iniciativas a não perder

2007-05-13T20:48:00.000+01:00

Iniciativas das estagiárias do Núcleo do Algarve do Instituto Paulo Freire que não pode perder:

Faro Sénior na Semana Académica-last day

2007-05-10T13:44:00.000+01:00

Hoje, é o último dia do Faro Sénior.
Não perca.

Actividades da Prática II - Mês de Maio e Junho de 2007

2007-05-09T19:25:00.000+01:00

Centro Comunitário de Monte Gordo

- 05 de Maio – Campanha de Recolha de Sangue

- 31 de Maio – Visita ao Zoomarine

- 01 de Junho – Acção de sensibilização sobre alimentação saudável

- 06 de Junho – Passeio Pedestre pela mata de Monte Gordo e uma acção de sensibilização sobre Ambiente

- 12 de Junho – Exposição final da Prática

Centro Comunitário de Vale Silves

- Início de Maio – Visita ao Teatro Maria Vitória em Lisboa

- 02 de Maio – Visita ao Centro Comunitário de Monte Gordo

- 8 Maio – Visita ao Faro Sénior

- 01 de Junho – Festa de Encerramento / exposição final com passagem de modelos, teatro e fotografia

Grupo do Centro Comunitário da Horta da Areia

- 16 de Maio – Acção de sensibilização sobre higiene

- 23 de Maio – Acção de Sensibilização sobre saúde

- 30 de Maio – Acção de sensibilização sobre alimentação

Durante todo o mês de Maio vai haver a elaboração de um jornal.

- 05 de Junho – Festa de encerramento e uma exposição final do trabalho da prática

Grupo do Núcleo da Cruz Vermelha de Vila Real de Santo António

- 05 e 06 de Maio – Recolha de alimentos para o banco alimentar

- 11 de Maio – Acção de sensibilização sobre prevenção rodoviária para as escolas do 1º ciclo

- 15 de Maio - Desfile do dia da Terra

- 18 de Maio – Fórum de Cultura Urbana

- 20 de Maio – Graffitis, Painéis na praça principal de VRSA para pintar

- 25 de Maio – Concurso de Fotografia

- 26 de Maio – Oficina de Arte

- 02 de Junho – Feira das Trocas

- 03 de Junho - Peddy – Paper com as famílias imigrantes que fazem parte do CLAI

Agosto – Mundialito de Tiro ao Arco

Grupo da CPCJ de Faro

- 21 de Maio – Acção de Formação sobre Higiene Corporal na Escola de Pontes de Marchil

- 29 de Maio – Acção de Formação sobre as merendas, dirigidas aos pais

Durante todo o mês de Maio e Junho o grupo realizará intervenções domiciliárias e audições na comissão, juntamente com uma equipa técnica.

Apresentação do trabalho da Oficina

2007-05-09T11:46:00.000+01:00

A Associação D'Agir convida-vos a assistir ao trabalho final
dos formandos da Oficina de Expressão Musical e Corporal
3ª feira, 15 Maio, 16.15h, na sala 55 da ESE

Faro Sénior na Semana Académica da UAlg

2007-05-09T09:52:00.000+01:00

A Associação D'Agir está a organizar actividades no âmbito da iniciativa Faro Sénior, entre os dias 8 e 10 de Maio, no Largo de S. Francisco, em Faro. Leia aqui informação sobre o programa.

Encontro de Educação e Intervenção Comunitária

2007-05-07T12:35:00.000+01:00

A turma do 4º ano de EIC organiza, nos dias 25, 26 e 27 de Maio,
um Encontro de Educação e Intervenção Comunitária,
na Ilha de Tavira, no Algarve.

O Encontro é aberto a todos os estudantes de EIC, assim como a todos os licenciados do curso, desde que este se iniciou no ano lectivo de 1994/95.

Esta iniciativa pretende estabelecer laços de cooperação e de coesão entre os educadores comunitários; bem como desenvolver um espírito de prática profissional solidária, a partir de um conjunto de iniciativas sociais, desportivas e culturais.

Para te informares e inscreveres, basta solicitar a ficha de inscrição para o endereço
comospesnaareia@gmail.com
ou telefonares para os números insertos no cartaz (clica para expandir o tamanho).
Podes ainda deixar um comentário neste blogue, solicitando a ficha de inscrição. Apressa-te e não faltes.

Educação de Adultos

2007-04-26T19:06:00.000+01:00

Debate sobre perspectivas actuais da Educação de Adultos, entre dois especialistas de escolas diferentes

[Para ver CV de Alberto Melo, clicar aqui; para ver CV de Peter Mayo, clicar aqui]

Palestras de Educação

2007-04-26T19:03:00.000+01:00

A NÃO PERDER

(se necessário clicar na imagem para expandir)

A não perder

2007-04-20T00:58:00.000+01:00

Reunião da Comissão de Curso

2007-04-17T01:33:00.000+01:00

A Comissão de Curso de EIC vai reunir, na próxima quarta, 18 de Abril, pelas 14h na sala 94 da ESE. Para discussão estão agendados os seguintes pontos: informações sobre o curso de Educação Social; Encontro de Educadores e Interventores Comunitários de 2007. Todos os membros da Comissão de Curso estão a ser convocados nas aulas dos professores Helder Raimundo e Cláudia Luísa. Como é habitual a reunião é aberta a todos os alunos e docentes.

Oficina de expressão da D'Agir

2007-04-13T11:08:00.000+01:00

Começa hoje às 14h na sala 55 da Escola Superior de Educação

Agora é só comprar

2007-04-13T10:33:00.000+01:00

Abriu, em Faro, a Loja do Comércio Justo. Façam compras solidárias.

Conferência - Sociologia ao fim da tarde

2007-04-13T10:22:00.000+01:00

Próxima conferência

Diferentes formas de ser mãe. A maternidade na adolescência

Profª. Doutora Filomena Gerardo

(Gabinete de Investigação e Desenvolvimento da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa)

Sexta-feira, 13 de Abril pelas 17:30

Sala de Actos da Faculdade de Economia da Universidade do Algarve (3º piso)
[ver aqui]

Oficina de expressão da D'Agir

2007-04-10T09:54:00.000+01:00

Caros amigos, a Oficina de Expressão Musical e Corporal,
organizada pela associação D'Agir, começa hoje. A reunião e primeira hora de formação
decorre das 18 às 19 h. na sala 96 da Escola Superior de Educação.
Não faltes.

Blogue oficioso de EIC

2007-04-06T17:16:00.000+01:00

Surpresa? Não tanto assim! Fartos de ver mexer, os alunos de EIC mexem-se também. Querem ver a surpresa, cliquem aqui.

Portal de Emprego

2007-04-03T17:14:00.000+01:00

Na secção Parceiros, ali ao lado, foi colocado um link para o portal NetEmprego, do Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social, onde podem colocar currículos e efectuar procura de emprego.

Colóquio sobre Educação Social

2007-04-03T17:01:00.000+01:00

O GRATO organiza, já no próximo dia 11 de Abril, em Portimão,
um Colóquio sobre "Educação e comportamentos de risco". Inscreve-te.

Clicar na imagem para ver em tamanho ampliado.

Concurso de Fotografia

2007-04-02T15:52:00.000+01:00

[clicar na imagem para aumentar]

Notícia da conferência sobre educação de adultos

2007-03-30T00:37:00.000+01:00

Notícia do jornal Postal do Algarve sobre a Conferência de Educação de Adultos, organizada pelo nosso curso no âmbito da Semana Aberta [clicar na imagem para ler a notícia]

Acesso ao curso de Educação Social dos maiores de 23 anos

2007-03-30T00:10:00.000+01:00

Estão abertas, de 19 de Março a 30 de Abril, as inscrições para acesso ao curso de Educação Social dos maiores de 23 anos. Para além da prova de cultura geral os alunos deverão realizar uma prova de acesso na componente específica de "Sociologia". O programa da prova pode ser descarregado aqui. Para um exemplo de modelo de exame, consultar aqui.
Para mais informações consultar o site da Universidade do Algarve.
*
[nota: ali ao lado foi criada uma secção "Maiores de 23" com informações sobre este processo]

Oficina de Formação

2007-03-29T18:52:00.000+01:00

[foto de fifolitopa]

Como sabem, a Associação D'Agir, em colaboração com o nosso curso, vai organizar uma Oficina de Expressão Musical e Corporal com o formador Rui Afonso. A oficina tem a duração de 25 horas e dá direito a certificado de participação. A reunião de apresentação é no dia 10 de Abril, às 18 horas na sala 96 da ESE. Apressa-te que as inscrições são limitadas. Para mais informações contactar por mail para cluisa@ualg.pt ou hraimund@ualg.pt

Banco Alimentar no Algarve

2007-03-29T18:39:00.000+01:00

Todos os alunos interessados em inscrever-se como voluntários do "Banco Alimentar contra a fome no Algarve", devem comparecer na sessão de informação-formação que irá decorrer no Anfiteatro da Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo, no Campus da Penha, no sábado, dia 31 de Março, pelas 14.3oh, na qual estarão presentes os coordenadores dos grupos de trabalho. Até 5 de Maio são necessários 300 voluntários. Acrescenta o teu nome a esta lista.

[Em breve daremos informações mais detalhadas sobre este projecto de colaboração entre o curso de EIC e o Banco Alimentar do Algarve]

Ainda sobre a conferência de biografias de mulheres

2007-03-28T10:05:00.000+01:00

O jornal Região Sul noticiou a conferência sobre biografias de mulheres organizada pelo nosso curso, no passado dia 8. Poderão ver a versão online aqui. Também o jornal Postal do Algarve publicou uma nota sobre o mesmo acontecimento que, em breve, aqui destacaremos.

Educação de Adultos em Portugal

2007-03-23T00:08:00.000Z

A Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve (UALG) recebeu a conferência sobre “A Situação Actual da Educação de Adultos em Portugal”, inserida na Semana Aberta 2007.

A conferência teve início às 10:30 horas do dia 5 de Março, com o Anfiteatro Paulo Freire completamente cheio. A abertura da sessão coube ao Professor Hélder Raimundo, subdirector do Curso de Educação e Intervenção Comunitária (EIC), que organizou esta primeira conferência da Semana Aberta 2007. O Dr. Alberto Melo, orador desta conferência, leccionou na UALG de 1984 a 1992 e actualmente continua ligado à universidade, dada a sua ampla formação em Educação de Adultos. Este começou a sua intervenção explicando a complexidade deste conceito que referiu ser “muito difícil definir Educação de Adultos porque é resultante de processos sociais em mutação constante”. No entanto, a UNESCO encontra uma definição comum às diferentes sociedades ficando estipulado que “a educação de adultos tem uma componente pessoal, interrelações pessoais e formação como cidadãos”. Segundo o orador, quando é possível organizar debates dentro desta temática são estes os temas que normalmente são tratados.

O Dr. Alberto Melo prosseguiu o seu discurso referindo que “a educação moderna liga-se a um movimento das Escolas Superiores Populares na Dinamarca, no século XIX. Desde o início, o conceito moderno revela uma “tendência não institucional ligado a movimentos de pessoas insatisfeitas com a vida, sem emprego, que pretendem compreender o que se passa”. Em Portugal estes movimentos surgiram apenas no pós 25 de Abril de 1974 porque “não havia compatibilidade para esse termo em termos de léxico”.

A Educação de Adultos é importante, na medida em que oferece uma segunda oportunidade às pessoas que por determinado motivo não puderam prosseguir a sua formação ou mesmo iniciá-la. Segundo Alberto Melo, a “educação para adultos não é igual para os jovens, pois uma pessoa adulta tem menos possibilidade de tempo, sobretudo compromissos de trabalho. O adulto tem uma maneira diferente de encarar a aprendizagem, faz uma selecção imediata do que sabe que consegue e sabe que vai apreender ao invés de uma criança que não tem essa percepção”.

Numa sociedade como a actual, os adultos não podem parar de adquirir competências, conhecimentos, compreensão de fenómenos à sua volta. A aquisição de conhecimentos tem de acontecer sempre, de forma permanente, o que não implica uma “escolarização perpétua”. O Governo tem a missão de uma sociedade educadora de modo a transmitir ao indivíduo adulto que este tem de ser crítico e autónomo, de forma a criar uma melhor cidadania. Actualmente, a ANQ (Agência Nacional para a Qualificação) veio substituir os cursos da EFA (Educação e Formação de Adultos), sendo a coordenadora nacional da formação de adultos. Segundo Alberto Melo, prevê-se que em 2010 haja cerca de 1 milhão de adultos em formação. Quanto ao futuro, o orador receia que a multiplicação dos centros de formação originem uma aprendizagem voltada para a competição, onde “haverá vencidos e vencedores”, pois o que se pretende é uma aprendizagem baseada na cooperação para que todos sejam vencedores.

No período aberto a perguntas do público as dúvidas centraram-se na carência de pessoas habilitadas a dar formação para adultos.

Alberto Melo finaliza a sua intervenção lançando a proposta de um encontro ou congresso de estudo a nível nacional, organizado pelos responsáveis do curso de EIC, para uma troca de experiências que permitam a investigação dos interessados nesta matéria, já que no Algarve há uma aposta na formação de formadores de adultos.

[Ana Fernandes e Filipe Pascoal, curso de Ciências da Comunicação]

As palavras dos alunos

2007-03-23T00:02:00.000Z

A propósito da visita que as turmas do 3º e 4º anos realizaram, no passado dia 13 de Março, à UTL ( Universidade de Tempos Livres) em Vila Real de Sto. António, a Fernanda, do 4º ano, escreveu um pequeno texto e deixou um poema que podem ler aqui.

Estudos sobre mulheres

2007-03-20T23:37:00.000Z

No âmbito da conferência sobre Biografias de Mulheres, realizada no passado dia 8 de Março, as convidadas presentes ofertaram à Biblioteca da Escola Superior de Educação, 3 obras importantes sobre estudos de mulheres: uma biografia da jornalista Maria Lamas e um catálogo sobre 101 livros das mulheres do século XX, ambos da responsabilidade da também jornalista e militante feminista Maria Antónia Fiadeiro; e um ensaio profundo sobre as imagens da mulher, reflectidas na imprensa feminina oitocentista, em Portugal, da autoria da Ana Costa Lopes, doutorada em Língua e Cultura Portuguesa.
As três obras estarão disponíveis, em breve, na biblioteca da ESE.
[A direcção de curso]

O que é um passeio freiriano?

2007-03-16T09:22:00.000Z

Avifauna no "Trilho dos Passarinhos", na Quinta do Lago: corvo-marinho de crista, patos-reais e galeirões; a galinha sultana estava escondida. Ao sol de domingo, 11 de Março, pela manhã, no passeio organizado pelo Núcleo do Algarve do Instituto Paulo Freire [foto de Deanna Raimundo-Direitos Reservados]

"Educação Social", aprovado

2007-03-14T11:08:00.000Z

Já todos os alunos o saberão. De qualquer modo, aqui fica o registo para quem nos lê. A candidatura, que submetemos ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior/Direcção Geral do Ensino Superior, com vista à adequação do curso de EIC para o curso de Educação Social, foi aprovada sem qualquer pedido de alteração. Altura para deixar os agradecimentos a todos os docentes, alunos e funcionários que trabalharam no processo, e que obteve este resultado. Também sabemos que o principal trabalho está, agora, a chegar. E, por isso, contaremos com todos, como sempre.
*
[A coordenação do Grupo Disciplinar de Sociologia/A direcção do curso de EIC]

Imagens para apreciar

2007-03-14T10:54:00.000Z

Imagens da conferência do dia 8 de Março, sobre biografias de mulheres, organizada pelo curso de Educação e Intervenção Comunitária. Parabéns a todos os alunos que contribuiram para o evento.
As fotos são da Clara Moreira, do 3º ano.

Venha passear connosco

2007-03-08T23:57:00.000Z

Conferência: Dia da Mulher

2007-03-06T18:58:00.000Z

A não perder a conferência sobre vidas de mulheres,

apresentadas por investigadoras da Universidade Aberta.

Dia 8 (5ª feira) a partir das 16h

no anfiteatro Paulo Freire, da Escola Superior de Educação.

Ver programa completo no cartaz acima

(clicar para ver em tamanho maior)

SEMANA ABERTA

2007-03-06T00:07:00.000Z

(clicar na foto para ver em pormenor)

Estamos na sala 94

A não perder

2007-03-02T12:14:00.000Z

Campus da Penha
CONFERÊNCIA
2ª feira > 5 de Março > 10h30

A situação actual da Educação de Adultos em Portugal

A educação de adultos: evolução, constrangimentos e relevância no contexto actual da sociedade portuguesa.

Duração: 90'
Nº de participantes: 60
Local: ESE - Anf. Paulo Freire
Orador: Dr. Alberto Melo / UALG
Público: Alunos, público em geral
Organização: ESE - Curso de Educação e Intervenção Comunitária [ver aqui]

Acesso ao curso de Educação Social dos maiores de 23 anos

2007-03-01T00:29:00.000Z

Curso: Licenciatura em Educação Social
Componente Específica: Sociologia
Duração: 2 horas

A Sociologia como Ciência Social

1.1. Qual o objecto de estudo da Sociologia? (1 valor)

1.2. «A toxicodependência é hoje um grave problema social». Comente, atendendo à noção de facto social. (1,5 valores)

1.3. Identifique um facto social concreto e procure demonstrar de uma forma sucinta a sua exterioridade e relatividade. (1,5 valores)

Cultura e padrões de cultura

2.1. Defina os conceitos de cultura, padrão cultural e etnocentrismo cultural. (3 valores)

2.2. «São as diferentes culturas que tornam diferentes os indivíduos». Comente a afirmação. (1,5 valores).

A socialização

3.1. Defina o conceito de socialização. (1 valor)

3.2. A socialização exige, sempre, dois tipos de entidades. Explicite-os. (1,5 valores)

Reprodução e mudança social

4.1. «A escola, a família, a igreja, os mass media são poderosos agentes de socialização». Concorda com esta ideia? Justifique. (2 valores)

4.2. Relacione as ideologias com a reprodução e a mudança social. Apresente a sua opinião. (2 valores)

Tema transversal

5.1. «O homem projecta-se criando. Estabelece condições para a sua própria evolução quer no plano pessoal quer no plano colectivo. Produz a cultura, mas é também produzido por ela. O progresso forja-se nesta dialéctica, movimento que leva da acção ao saber e do saber à acção» (Maria Luísa Guerra, Temas de Filosofia, 1980).
Comente a afirmação anterior, de forma desenvolvida. (5 valores)

Cotações:

= 4 valores
= 4,5 valores
= 2,5 valores
= 4 valores
= 5 valores > Total = 20 valores

Acesso ao ensino superior dos maiores de 23 anos

2007-03-01T00:22:00.000Z

Componente específica da prova de ingresso
SOCIOLOGIA

Introdução ao Estudo da Sociologia

1.1. As Ciências Sociais no Mundo Contemporâneo

1.2. A Sociologia como Ciência Social

1.3. O Método na Sociologia

O Funcionamento das Sociedades

2.1. Os Elementos Primários da Vida Social

2.2. Cultura e Padrões de Cultura

2.3. A Socialização

Reprodução e Mudança social

3.1. O Papel da Socialização na Mudança Social

3.2. As Instituições Sociais e a Reprodução Social

3.3. A Mudança Social

Métodos da Sociologia

4.1. Problemas de Epistemologia

4.2. Técnicas de Pesquisa Sociológica

4.3. Estudo de Um Caso

Bibliografia de Apoio:
Almeida, J. F. (coord.) (1994). Introdução à Sociologia. Lisboa: Universidade Aberta.
Costa, A. F. (1992). Sociologia. Lisboa: Difusão Cultural.
Giddens, A. (1997). Sociologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
Oliveira, M.L. & outros (2001). Sociologia – 12º ano. Lisboa: Texto Editora.
Worsley, P. (1983). Introdução à Sociologia. Lisboa: Dom Quixote.

Faro, 19 de Março de 2007.

Reunião sobre a Semana Aberta (alteração)

2007-02-27T18:47:00.000Z

Convocam-se todos os alunos que se inscreveram na organização da Semana Aberta para uma reunião da Comissão na 4ª, dia 28 de Fevereiro, pelas 14.30h, na sala 94 da ESE. A reunião destina-se a preparar as tarefas do curso de EIC nas iniciativas já programadas. Como habitual, a reunião é aberta a todos os docentes e alunos que queiram participar.

*
O Subdirector de Curso.

3º EIC- Programa da Prática II

2007-02-26T18:51:00.000Z

I – Definição e fundamentação
As Práticas do Curso de Educação e Intervenção Comunitária constituem um conjunto de actividades, de natureza prática, a realizar em Instituições, ou Projectos ou Comunidades reconhecidas pela Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve, como entidades habilitadas para o efeito, com as quais se celebrou protocolos de cooperação. As Práticas têm a supervisão dos/as professores/as que leccionam a disciplina e de um tutor/a de uma entidade onde estas se realizam.
Os princípios estruturantes da Prática assentam na perspectiva de Educação Comunitária de Paulo Freire. Esta perspectiva preconiza uma participação activa da população com que se trabalha tendo em vista a sua conscientização e a elevação da qualidade de vida. O desenvolvimento das Práticas na Instituição/Comunidade/Projecto realiza-se através da procura conjunta de estratégias de acção que potenciem as motivações e interesses da população. Assim, o desenvolvimento das Práticas procura ser coerente com o perfil de profissional que o Curso de Educação e Intervenção Comunitária pretende formar. Isto implica que no seu desenvolvimento se considerem os seguintes aspectos:
1. A amplitude e a diversidade dos âmbitos de intervenção do Educador/Animador Comunitário exigem a formação de profissionais polivalentes, aptos a trabalhar com jovens e pessoas adultas de diferentes grupos sociais em contextos diversificados. Tendo em consideração este aspecto, procurar-se-á promover momentos de comunicação, reflexão e troca de experiências entre os/as alunos/as, de forma a enriquecer o percurso formativo individual através do contacto com o trabalho realizado pelos outros/as colegas.
2. Frequentemente, o Educador/Animador Comunitário tem que trabalhar em equipas multidisciplinares. Por esta razão, paralelamente ao domínio de conhecimentos teóricos, de metodologias e de técnicas necessárias ao desempenho desta actividade, o profissional, deverá ter, na sua formação, preparação na área do trabalho de grupo. Este aspecto justifica o facto de se privilegiar a prática em grupo.
3. No âmbito da Educação e Intervenção Comunitária é frequente a dificuldade de gerir a escassez de recursos, identificar as necessidades reais das populações e avaliar os projectos, etc. Este conjunto de aspectos explica o estímulo que gradualmente deve ser dado aos estudantes, futuros Educadores e Interventores Comunitários, na construção da sua autonomia e no pôr em prática as suas iniciativas.

Tendo em consideração os pressupostos referidos, definem-se como linhas gerais para o desenvolvimento das Práticas do Curso de Educação e Intervenção Comunitária evoluir do mais simples para o mais complexo e do mais genérico para o mais específico.

II – Objectivos
1 – Gerais
-Conhecer a realidade profissional do Educador Comunitário nos diferentes âmbitos de intervenção.
-Compreender a especificidade de cada Instituição/Comunidade/Projecto.
-Analisar, numa perspectiva crítica, as práticas realizadas, com o objectivo de melhorar a inserção e o futuro desenvolvimento profissional.
2 - Específicos
-Aplicar e desenvolver o projecto com a população.
-Estimular o envolvimento e a participação constantes da população alvo.
-Aplicar os conhecimentos e técnicas aprendidas no currículo do curso.
-Desenvolver competências de reflexão individual e de grupo sobre o trabalho realizado.
-Acompanhar e avaliar o projecto.

III – Organização das Práticas
a) Enquadramento
- A Prática II realiza-se ao longo do 2º semestre, com a carga horária semanal de 15 horas, preferencialmente à 5ª e 6ª feira.
- Decorrem no mesmo espaço onde os grupos realizaram a Prática I.
- Os grupos são supervisionados por um/a professor/a da Prática.
- Nas Instituições os alunos são supervisionados por um/a tutor/a
b) Actividades a Desenvolver e seu Faseamento
1ª Etapa
-Elaborar a versão final do Projecto de Intervenção
-Realizar as actividades decorrentes do Projecto
-Acompanhar e avaliar o Projecto.
2ª Etapa
-Autoavaliar o trabalho desenvolvido.
-Elaborar um poster para apresentar na penúltima semana de aulas.
-Redigir em grupo o relatório final da Prática, até 40 páginas (letra Times; tamanho 12; 1,5 espaços). O Relatório, a entregar no final do semestre, deve incluir:
- Uma síntese descritiva das actividades realizadas por cada um dos alunos, objectivos atingidos, estratégias, recursos, obstáculos...
- Uma avaliação diagnóstica (avaliação do contexto: identificação das necessidades e potencialidades tendo em vista o projecto desenvolvido);
- Avaliação do processo (consideração das várias etapas do projecto e do trabalho desenvolvido);
- Avaliação dos resultados (análise de todos os momentos de avaliação realizada ao longo do projecto);
- Reflexão individual sobre as Práticas tendo em conta:
1- A dimensão pessoal (conforto, desconforto, motivação, desmotivação, segurança, insegurança); 2- em que medida a actividade desenvolvida respondeu adequadamente às suas necessidades educativas, a que atribuiu maior e/ou menor significado, o que gostou mais e gostou menos; 3- Relação professor-aluno, aluno-aluno, tutor-aluno, relação com outros elementos da Instituição, colaboração entre colegas, participação nas actividades em grupo, partilha de saberes; 4- Utilização de novas experiências, novas metodologias.

IV – Supervisão e calendarização das Práticas
Ao longo do 2º semestre deverá procurar-se estabelecer uma articulação entre a disciplina de Práticas II e a disciplina de Seminário de Enquadramento das Práticas.
O Supervisor/a deverá observar pelo menos duas actividades realizadas por cada grupo.
Ao longo do semestre observar-se-ão reuniões de reflexão e de supervisão entre os grupos de práticas e o/a seu/sua professor/a:
-Quinzenalmente com todos os grupos orientados por cada um dos professores do Curso;
-Quinzenalmente reuniões individuais que ocorrerão na ESE e/ou no espaço de Práticas.

V – Avaliação
A média das Práticas II consistirá na avaliação dos seguintes elementos, de acordo com as ponderações apresentadas:
1. Participação nas reuniões de supervisão – 15%
2. Relatório das Práticas – 30 %.
3. Reflexão individual – 10%
4. Ficha de avaliação (a preencher pelos/as supervisores/as das Práticas) – 30%.
5. Poster – 15%

VI – Bibliografia
A bibliografia de suporte à Prática encontra-se incluída no Programa de Seminário de Supervisão da Prática II

(O Coordenador da Prática)

4º EIC-Programa de Seminário de Investigação

2007-02-26T17:03:00.000Z

I – Introdução
A disciplina de Seminário de Investigação tem como principal objectivo proporcionar a construção de novos conhecimentos e o desenvolvimento de novas competências que permitam aos alunos realizar um trabalho de investigação.
As actividades a desenvolver no 2º Semestre deverão ser orientadas no sentido da resolução de problemas, numa tentativa de averiguar, indagar e procurar respostas às diversas questões com que os alunos se confrontam. Assim, durante as aulas de Seminário procurar-se-á aprofundar tais questões de uma forma realista, de modo a ajudar a que compreendam e executem as tarefas necessárias para realizarem com sucesso o trabalho de investigação.
Neste contexto o trabalho realizado ao longo da disciplina de Seminário de Investigação deverá privilegiar o tratamento de processos de participação, comunicação, tomada de consciência dos problemas e a assunção de responsabilidades, no sentido de permitir que os alunos aprendam a conhecer e a intervir melhor sobre o objecto de estudo. Neste processo de investigação os alunos deverão ser capazes de integrar todos os conhecimentos adquiridos, no Curso, nos anos anteriores.
O Seminário de Investigação tem uma carga horária de 4 horas semanais.

II – Objectivos
1- Desenvolver nos (as) futuros (as) profissionais em Educação e Intervenção Comunitária um capital prático de aplicação do conjunto de elementos do quadro teórico e metodológico, apreendidos ao longo do curso.
2- Construir novas competências investigativas.
3- Promover a capacidade de questionamento, observação e reflexão.
4- Compreender o processo de realização de um trabalho de investigação no âmbito da educação e intervenção comunitária.
5- Dotar o(a) aluno(a) com a capacidade de realizar abordagens diversificadas em contextos de educação/intervenção, operando em simultâneo uma pesquisa aprofundada da realidade social.

III – Conteúdos
1. Normas formais de trabalhos de investigação.
2. Investigação qualitativa.
3. Estudos de caso.
4. Histórias de Vida
5. Abordagens biográficas.
6. Estudos de observação.
7. Análise de dados.
8. Redacção da investigação.
(Nota: outros conteúdos serão abordados de acordo com as necessidades expressas pelos alunos).

IV – Metodologia
A disciplina de Seminário de Investigação funciona, semanalmente, com uma carga horária de 4 horas lectivas. O funcionamento do Seminário será assegurado pelos docentes António Fragoso, Hélder Raimundo e Joaquim do Arco, com o apoio da docente Cláudia Luísa. Ao longo do semestre desenvolver-se-ão diferentes actividades com recurso a estratégias diferenciadas, tendo por base um processo de ensino/aprendizagem de cariz construtivista. Daí que se privilegiem as metodologias dialógicas e participativas. Os trabalhos a realizar na sala de aula têm por principal finalidade ajudar à realização da investigação.
O Trabalho de Investigação poderá ser efectuado sob a forma de trabalho individual ou trabalho de grupo de alunos. Os alunos/grupos serão distribuídos pelo conjunto dos docentes do Grupo Disciplinar de Sociologia, sendo que a orientação de todo o processo de desenvolvimento do trabalho de cada aluno, ou grupo, será acompanhado sempre pelo mesmo orientador. Cada aluno ou grupo deverá reunir regularmente com o seu respectivo orientador, em moldes mutuamente acordados.
No final do semestre os alunos/grupos deverão entregar dois exemplares do trabalho de investigação em suporte de papel (encadernado). O trabalho final será avaliado pelo orientador e por um arguente (docente do Curso); posteriormente haverá uma discussão oral do trabalho que terá uma duração aproximada de 30 minutos: 15 minutos para apresentação e 15 minutos para discussão.

V – Actividades
As sessões de orientação decorrem de acordo com o estabelecido entre os docentes orientadores e os alunos.
O calendário de apresentação, em turma, dos capítulos que constituem o trabalho de investigação, decorre nas seguintes datas (sempre à 2ª feira, das 14 às 18h na sala 96):
19 de Março: capítulo de Enquadramento teórico;
16 de Abril: capítulo de Metodologia;
21 de Maio: capítulo de Análise de dados;
4 de Junho: capítulo de Conclusões.

A entrega do trabalho deve ser feita até ao dia 18 de Junho.

VI – Avaliação
Face às características da disciplina de Seminário de Investigação, a avaliação deverá ser contínua e constituir-se como um processo construtivo, que assuma um papel decisivo no processo de ensino/aprendizagem, privilegiando o domínio dos conhecimentos, das atitudes e valores e das capacidades.
A classificação final da disciplina de Seminário de Investigação deverá assumir um carácter global, depois de analisados e ponderados os resultados obtidos a partir de: por um lado, da observação pontual e intuitiva do empenhamento revelado pelos alunos nas tarefas, na capacidade de comunicação, de cooperação com os colegas, na aplicação de conhecimentos e da participação nos debates e discussões; e, por outro lado, da avaliação do produto final e da discussão do trabalho.
Assim, a avaliação compreenderá os seguintes parâmetros:
1. Avaliação do desempenho demonstrado ao longo do trabalho de investigação, realizada pelo Orientador. Valor (25%);
2. Avaliação do trabalho final de investigação, realizada por um Arguente. Valor (40%);
3. Avaliação da discussão oral do trabalho de investigação, realizada pelo Arguente e pelo Orientador. Valor (35%).
(Nota: Esta discussão deverá ter um sentido fundamentalmente pedagógico).

Bibliografia

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Internet - http://www.monografias.com/trabalhos

Teatro do oprimido em Faro

2007-02-23T18:30:00.000Z

Convidamos toda a gente a assistir aos resultados das Oficinas de Teatro do Oprimido que decorrem sábado e domingo nos Artistas, em Faro.

A apresentação dos trabalhos das Oficinas é feita no Bar da Sociedade Recreativa Artística Farense, vulgo "Os Artistas" na baixa de Faro, pelas 21h de domingo. A entrada é livre.

Voluntaria-te

2007-02-16T01:00:00.000Z

(clica na imagem para aumentar)

Telefona já para os nºs do cartaz

Teatro do oprimido

2007-02-16T00:54:00.000Z

Não percas esta iniciativa do Núcleo Paulo Freire do Algarve

Educador Comunitário precisa-se

2007-02-15T18:25:00.000Z

Ainda há algum licenciado em EIC desempregado? Então estão à espera de quê? A Câmara Municipal de S. Brás vai contratar um licenciado em EIC durante 12 meses ao abrigo do programa Estágio Profissional. Entrega de candidaturas até 2ª, dia 19. Para mais informações contactar a Câmara ou ver o anúncio no "Correio da Manhã" do dia 14 passado.
Rápido.

Voluntariado

2007-02-13T18:13:00.000Z

Ainda há 4 vagas para o Curso de Formação Geral para o Voluntariado, promovido pelo núcleo de Faro do ISU (Instituto de Solidariedade e Cooperação Universitária). Começa amanhã. Telefonem já para:
Romana Santos - 964187577

3º EIC: Prática II

2007-02-13T18:07:00.000Z

Convocam-se os alunos da disciplina de Prática II para uma reunião na 5ª feira, 15 de Fevereiro, pelas 11h. na sala 99 da ESE, com vista à organização do trabalho.

O coordenador das Práticas.

Mudanças

2007-02-12T23:35:00.000Z

O blogue do curso EIC mudou para a versão beta do Blogger. Agora é possível organizar os conteúdos por marcadores e facilitar assim a pesquisa dos assuntos, para além de outras funcionalidades. Em breve mais novidades.

Para já, consulte os horários do curso, aqui.

Estágio Profissional

2007-01-11T11:57:00.000Z

Para os licenciados em EIC:
O Lar de Querença pretende contratar
um(a) estagiário(a) profissional a partir deste mês.
Apressem-se.
Enviem informação para margcorreia@gmail.com

Imagem gráfica do curso de Educação Social

2006-12-18T15:43:00.000Z

No âmbito da Semana Aberta da Universidade do Algarve, a decorrer em Março do próximo ano, a direcção do curso de EIC abre, a propostas de alunos e ex-alunos, um concurso de ideias para a imagem gráfica do curso de Educação Social, a aguardar registo de adequação no Ministério do Ensino Superior. As propostas podem ser enviadas para hraimund@ualg.pt em formato jpeg, até 14 de janeiro/07. Mãos à obra.

Ensino superior em discussão

2006-12-13T11:17:00.000Z

O relatório da OCDE sobre o ensino superior português defende a transformação das universidades e politécnicos em fundações, geridas indirectamente pelo estado, e a passagem de docentes e não docentes para quadros de um sistema privado. O relatório, que será apresentado amanhã em Lisboa, está resumido aqui (clicar na palavra sublinhada).

Campanha de Natal de EIC-1º ano

2006-12-11T18:55:00.000Z

A turma do 1º ano está a promover uma campanha de recolha de vestuário, alimentos e brinquedos destinados às crianças da Fundação António Silva Leal. A campanha decorre entre os dia 11 e 15 deste mês (esta semana) e o seu contributo pode ser deixado no hall da Escola Superior de Educação.

Sessão sobre história de vida de um seropositivo

2006-12-05T12:19:00.000Z

No âmbito das actividades da disciplina de Seminário de Problemáticas I (4º ano) irá decorrer na Biblioteca Municipal de Faro uma sessão sobre episódios de vida de um seropositivo. Para além da importância da problemática social, assume particular interesse o facto de se tratar de um conjunto de relatos biográficos na primeira pessoa. A sessão conta ainda com momentos de poesia da autoria do próprio.

A sessão decorre na 4ª feira, dia 6 de Dezembro, a partir das 15 horas e é aberta a todos os alunos de EIC.

O olhar dos alunos

2006-11-30T13:15:00.000Z

Fotos de Fifolitopa

SEMINÁRIO sobre Voluntariado Social

2006-11-29T13:07:00.000Z

Encontram-se abertas as inscrições para participar no Seminário REVOS que se realiza no próximo dia 5 de Dezembro de 2006 - Dia Internacional do Voluntário - no Anfiteatro Azul da Universidade do Algarve (Campus das Gambelas - Faro).

Este Seminário surge no âmbito do projecto Rede Europeia de Voluntariado Social (Interreg III C), sendo organizado pela Divisão de Acção Social da Câmara Municipal de Faro - entidade parceira do Projecto.

Em anexo poderá consultar o programa provisório e ficha de inscrição que poderão os interessados enviar para os seguintes contactos:

Projecto Rede Europeia de Voluntariado Social
Divisão de Acção Social - Câmara Municipal de Faro
Praça José Afonso, n.º1, 8000-173 Faro
Tlf: 289872345/289872690
Fax: 289806892
E-mail : das.dcedas@cm-faro.pt

Documento em anexo:
documentos/stories/programaeinscrioprovfinalSodeleitura.mdi

Projecto de Solidariedade da Secção Autónoma de Estudantes Africanos

2006-11-27T13:49:00.000Z

Projecto Solidariedade

O Projecto Solidariedade surge na sequência do crescente aumento de carências financeiras por parte dos estudantes africanos, não só pelas dificuldades dos Pais em cobrir todas as despesas de manutenção e estudo em Portugal, como também pela falta de apoio dos respectivos Estados e/ou Governos. Para adquirir formação académica superior, a maioria dos estudantes vem para Portugal, neste caso para a Universidade do Algarve, ao abrigo das vagas atribuídas anualmente aos países africanos da língua oficial portuguesa. Muitos não têm bolsa de estudo quer do Estado que lhe concedeu a vaga, quer do seu próprio País de origem. A solução encontrada para colmatar estas dificuldades financeiras tem sido arranjar um part-time para poder custear os seus estudos. O cenário actual é muito complicado. As propinas aumentaram drasticamente acompanhadas da subida do custo de vida. Como se não bastasse, o emprego com visto de estudante tornou-se muito difícil de conseguir. De acordo com a Lei que regula o trabalho de estudantes estrangeiros, esta obriga-os a pedir autorização ao Serviço de Estrangeiros e Fronteiras (SEF) para trabalhar (art. 13). Esta autorização só é dada se o estudante tiver já um contrato de trabalho previamente apresentado na Inspecção-geral do Trabalho e como as duas licenças se requerem uma à outra ao mesmo tempo, os estudantes dificilmente arranjam emprego. Os que conseguem contrato, recebem pouco mais de 200 euros, o que não dá praticamente para cobrir as despesas mensais. A maior parte das vezes, os estudantes ficam entregues à sua sorte e à luta pela sobrevivência. Além da questão financeira, preocupa-nos também o estado de ansiedade e pânico com que normalmente os novos alunos (caloiros) africanos chegam a Portugal devido ao facto de estarem pela primeira vez num país com modo de vida e sistema de ensino completamente diferente do que estão habituados. Perante esta situação, a Secção Autónoma de Estudantes Africanos da Universidade do Algarve, decidiu elaborar o presente Projecto que pretende solidarizar-se com os estudantes em causa e pôr em prática as medidas de acolhimento e integração necessárias que evitem situações de isolamento e outros problemas de carácter social.

Destinatários:

O projecto destina-se aos estudantes africanos recém chegados à Universidade do Algarve e com dificuldades na integração e aos mais necessitados, sem bolsas de estudo.

Objectivos gerais do projecto:

1. Promover uma melhor recepção e integração aos novos alunos
2. Fomentar uma maior interacção e solidariedade entre estudantes
3. Servir de intermediário na resolução de alguns problemas como por exemplo, os relacionados com a renovação do visto, matrículas e propinas em atraso, etc.
4. Combater o insucesso e o abandono escolar
5. Aquisição e distribuição de produtos da primeira necessidade.

Acções do Projecto:

1. Apoio pedagógico nas áreas que se têm mostrado mais sensíveis:
Ex. Informática na óptica de utilizador;
Aquisição de conhecimentos da Língua Inglesa.
2. Apoio social:
2.1 Parceria com algumas entidades e/ou instituições sobretudo para aquisição de produtos de primeira necessidade.
2.2 Promoção de eventos recreativos e culturais de integração.
2.3 Instituição de uma rede informal de apoio, recepção e inserção aos estudantes.
3. Sensibilização e divulgação das actividades.

Duração:

O projecto terá, numa primeira fase, a duração de 12 meses com início previsto para Outubro de 2006. Depois deste prazo, poderá ser alterado ou adequado aos problemas que vierem a surgir.

Coordenação:

A coordenação do Projecto estará a cargo de uma comissão criada pela Direcção Geral da SAEAUALG.

Execução e Viabilidade do projecto

Para que este Projecto seja viável e exequível, espera-se poder contar com a colaboração de todos os estudantes africanos da UALG e com o apoio de Instituições e de pessoas singulares. Actualmente, a Caritas Diocesana, fornece duas vezes por ano, alguns produtos da primeira necessidade a cerca de setenta estudantes; a Associação de Estudantes da Escola Superior de Saúde Jean Piaget, em Silves e os Lions Clube de Faro fornecem alguns produtos também da primeira necessidade, uma vez por ano (Cabás de natal); os Serviços de Acção Social da Universidade do Algarve têm apoiado casos pontuais quer no alojamento quer em outras situações; a ACA, uma Organização não Governamental, atribuiu bolsa de estudo a um estudante africano; a Escola Superior de Educação disponibilizou a sala e equipamentos informáticos para as aulas de informática.

Escritas dos alunos

2006-11-24T15:16:00.000Z

Seguindo o ruído agradável da ribeira, seguimos aldeia abaixo, até chegarmos ao invulgar Posto de Turismo situado na Casa Memória D´Alte. Aqui encontramos um pouco da história de Alte e sobre os seus costumes, nomeadamente aprendemos um pouco da história do esparto e observámos uma antiga cozinha tradicional da região.

Esta visita alertou-nos sobretudo para a questão do desenvolvimento rural, que ainda fragilizado pelo impiedoso tempo está a progredir graças a Associações como a IN LOCO, a Juntas de Freguesia do barrocal algarvio e às Câmaras que desenvolvem este género de iniciativas. Sem deixar de mencionar a excelente utilização de recursos mobiliários por parte destes organismos.

Sara Batista, 16 de Novembro de 2006, 4º EIC [ler o resto aqui]

Quando se pisa o chão sente-se a rua de calçada debaixo dos pés, ouve-se o som terno da água que corre num chafariz, cheira-se a terra molhada (ou não tivesse acabado de chover) e vê-se um conjunto de edifícios brancos, de formas harmoniosas, que se fundem com o verde da natureza circundante. Chegou-se a aldeia de S. José, um local plantado no concelho de Portimão que à primeira vista faz lembrar uma urbanização como tantas as outras, mas depressa se percebe que tem uma funcionalidade maior que simples local de habitação.

Vânia Martins, 3º Ano, E.I.C. [ler o resto aqui]

Avaliação do ensino superior

2006-11-22T13:00:00.000Z

Deixo-vos um extracto do artigo de Isabel Leiria, hoje, no Público, sobre o tema em epígrafe:

Falta de consequências fragilizou sistema de avaliação do ensino superior português

Isabel Leiria

Independência limitada, inconsistência dos relatórios, ineficiência da estrutura, são outras falhas apontadas por organismo europeu

Ao longo de dez anos, o Conselho Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Cnaves) levou a cabo a apreciação de mais de 1500 cursos de instituições públicas e privadas e produziu outros tantos relatórios. Um dos grandes problemas, nota a Rede Europeia para a Garantia da Qualidade no Ensino Superior - Enqa, é que muitas vezes não se tiraram consequências do processo e não houve um acompanhamento dos resultados da avaliação.
Tanto assim que nunca nenhum Governo fez uso das sanções previstas, como a redução ou suspensão do financiamento público, no caso de avaliações negativas sucessivas ou não cumprimento das recomendações por parte das instituições.
O mais intrigante, sublinham os peritos da Enqa incumbidos de fazer uma avaliação do trabalho do Cnaves e propor recomendações para a criação de um organismo substituto - a já anunciada Agência Nacional de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior -, é que nem sequer houve consequências para as instituições que "pura e simplesmente recusaram submeter os seus cursos a avaliação ".
"Ao contrário do Ministério [da Ciência e Ensino Superior], o Cnaves não tinha poderes para forçar essa participação. No entanto, informava o ministério regularmente", lê-se no relatório Garantia de Qualidade do Ensino Superior em Portugal, que é hoje apresentado no Centro Cultural de Belém, em Lisboa.
O estudo faz parte da avaliação internacional do sistema de ensino superior português encomendado no ano passado pelo ministro Mariano Gago a instituições como a Enqa ou a OCDE.

Atenção

2006-11-21T11:03:00.000Z

Convém estar atento,
por aqui.

Associação D´Agir - Assembleia Geral Extraordinária

2006-11-17T19:07:00.000Z

COM BASE NO ARTº 29 DOS ESTATUTOS DA ASSOCIAÇÃO D´AGIR CONVOCO TODOS OS ASSOCIADOS PARA UMA REUNIÃO GERAL A REALIZAR NO DIA 7 DE DEZEMBRO PELAS 17,30 NA ESE, COM UM PONTO ÚNICO NA ORDEM DE TRABALHOS:

1- ANÁLISE DA SITUAÇÃO ACTUAL DA ASSOCIAÇÃO.

FARO,17 DE NOVEMBRO DE 2006

O PRESIDENTE DA A.G.
JOAQUIM DO ARCO

Sessão de divulgação sobre microcrédito

2006-11-13T10:08:00.000Z

Na próxima 5ª feira, 16 de Novembro, a turma do 4º EIC convida o sr. Rui Gonçalves, agente de Microcrédito no sul do país, para uma sessão de divulgação sobre esta forma de financiamento popular. Recordamos que o criador do conceito e da prática do microcrédito, Muhammad Yunus, foi recentemente galardoado com o Prémio Nobel da Paz.

A sessão decorre na sala 95, a partir das 15h e todos os alunos do curso estão convidados.

Projecto "Rolhão" na UAlg

2006-11-13T10:02:00.000Z

A turma do 4º ano envolveu-se na dinamização do Projecto "Rolhão". Acompanhe aqui.

Emprego em Intervenção Social

2006-11-08T23:33:00.000Z

Emprego

Ciência, intervenção social, lazer e turismo são as áreas mais procuradas.
As profissões nas áreas científica, tecnológica, de ambiente, de intervenção social e de lazer e turismo são as que registam maior tendência de procura de emprego, defendeu hoje a presidente do Instituto de Orientação Profissional (IOP).

Ler todo o artigo clicando aqui.

Locais de Práticas: ano lectivo 2006/2007

2006-11-06T18:51:00.000Z

No presente ano lectivo o Curso de Educação e Intervenção Comunitária tem alunos em Práticas nas seguintes Instituições:

1- Centro Comunitário de Monte Gordo
2- Escola Preparatória/Secundária de Montenegro
3- Associação da Pessoa Excepcional do Algarve (APEXA)
4-Núcleo da Cruz Vermelha em Vila Real Santo António
5- CPCJ de Faro
6- Junta de Freguesia de São Pedro (Grupo da Amizade)
7- Centro Comunitário Horta da Areia
8- Câmara Municipal de Aljezur (Acção Social)
9- Escola EB 2, 3 Diamantina Negrão (Montechoro)
10- Núcleo Paulo Freire
11- Centro Comunitário de Vale Silves

Para mais esclarecimentos sobre a Prática I deverão ser contactados os professores que leccionam a disciplina.

Acção de Formação - "Uma Terra, Tantos Povos"

2006-10-20T17:10:00.000+01:00

Acção de Formação com formadores do ACIME

(Alto Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas)

Dia 24 de Novembro

10h30/12h30 - Acolhimento e Serviço Social
14h30/17h30 - Educação Intercultural

Público-alvo: profissionais empenhados no processo de acolhimento de imigrantes; mediadores sócio-culturais; professores; comunidade educativa em geral

Org.: CMFaro / Biblioteca Municipal de Faro / ACIME
Confere-se certificado de participação

Inscrições prévias: 289 897 500 / geral@biblioteca.cm-faro.pt

Seminário da ESREA

2006-10-18T15:21:00.000+01:00

Realiza-se de sexta a domingo (20-22), em Faro, na Escola Superior de Educação, o I Seminário Europeu com o tema "Human Development and Adult Learning", organizado pela ESREA/ESE. Descarregue o programa aqui.

Última hora

2006-10-14T16:39:00.000+01:00

A 2ª fase de colocação no ensino superior trouxe mais 15 novos alunos para o 1º ano do curso. Depois de vagas libertadas e trocas, a turma ficou com 33 alunos, ficando apenas duas vagas sobrantes (lembro que as vagas disponíveis eram 35). Através do sistema de acesso a maiores de 23 anos estão ainda a aguardar dois alunos seleccionados, o que preencherá as vagas referidas. Por curiosidade, a nota do último colocado é de 107, 4.

Para mais informações consultar aqui as listas de candidatos; e aqui os dados do curso de EIC (nºs 608 e 609).

Prémio Nobel para criador do Microcrédito

2006-10-13T14:58:00.000+01:00

O prémio Nobel da Paz foi entregue a Muhammad Yunus e ao Grameen Bank, anunciou esta manhã a Real Academia Sueca.
Muhammad Yunus, fundador do Grameen Bank, foi este ano distinguido com o prémio Nobel da Paz, pela sua contribuição para o desenvolvimento do microcrédito.
Em 1976, Muhammad Yunus criou, no Bangladesh, o Grameen Bank - o primeiro banco de microcrédito no mundo - com o objectivo de "criar um sistema de crédito mais justo e acessível às pessoas com menos posses". Ler artigo aqui.

O curso de EIC já promoveu duas pequenas conferências sobre a matéria: a primeira com a presença de Jorge Wemans (presidente da Associação de Microcrédito e actual director da 2:), a convite do professor António Fragoso; e a segunda com Rui Gonçalves, agente do Microcrédito para a zona sul, a convite do professor Helder Raimundo (desta, podem ler uma notícia aqui).

Conferência sobre drogas

2006-10-13T11:56:00.000+01:00

No âmbito da Licenciatura em Sociologia da Universidade do Algarve, a Direcção do Curso organiza anualmente um ciclo de palestras em Ciências Sociais intitulado «Sociologia ao Fim da Tarde».

A próxima conferência, intitulada «Consumo de drogas: desafios de uma abordagem integrada» a cargo de José Júlio Sardinheiro, Sub-delegado Regional do Instituto das Drogas e Toxicodependências, é na Quinta-feira, 19 de Outubro de 2006, às 17.00h, na Sala de Actos da Faculdade de Economia da Universidade do Algarve (3º piso).

Apareçam!

Voluntariado

2006-10-02T19:19:00.000+01:00

A Comissão de Protecção de Crianças e Jovens em Risco de Faro (CPCJ), em colaboração com várias entidades locais está a desenvolver um projecto de prevenção de comportamento de risco em meio escolar e familiar. Neste momento existem parcerias com a Escola Superior de Enfermagem, o INUAF de Loulé, e vários agrupamentos escolares de Faro. A ideia base do projecto é a criação de equipas multidisciplinares, nas áreas da saúde, psicologia e educação não formal, para intervirem em quatro escolas de ensino básico da cidade. Assim e para garantir uma intervenção integrada, a CPCJ de Faro, está receptiva a solicitações de estágios curriculares e voluntários de Educação e Intervenção Comunitária, no âmbito da intervenção supra mencionada.
Os interessados poderão contactar a CPCJ através dos seguintes números:
289 872 345
289 872 690

Um ano da "Página"

2006-09-29T23:16:00.000+01:00

Há um ano, a 29 de Setembro de 2005, fizémos o primeiro teste neste blogue. Passado um ano e depois de 122 entradas, continuamos aqui com a mesma vontade. Parabéns, portanto.

Oferta de emprego

2006-09-26T00:42:00.000+01:00

A Câmara Municipal de Silves precisa de dois (2) estagiários profissionais para o seu Gabinete de Educação. Dá-se preferência a Licenciados em Educação Comunitária.
Para mais informações falar com Dr. Jorge Ponciano (licenciado em EIC), no telefone 968451851 ou por Email para cms.jorgeponciano@oninet.pt
Estão à espera de quê?

Comemorações do centenário do nascimento de Agostinho da Silva

2006-09-22T09:41:00.000+01:00

Caras alunas, alunos, licenciados em educação comunitária, vão à Biblioteca Municipal de Faro. Recebi da Educadora Comunitária Fátima Monteiro, que está a fazer um excelente trabalho na dinamização da Biblioteca Municipal de Faro, informação sobre o seguinte evento:
"Comemora-se este ano o centenário do nascimento de Agostinho da Silva e a Biblioteca Municipal de Faro "António Ramos Rosa" associa-se às iniciativas com a Exposição Foto-Bio-Bibliográfica e a exibição do Filme "Agostinho da Silva: um pensamento vivo", realizado por João Rodrigo Matos.
Actividades em destaque
De 18 a 27 - "AGOSTINHO DA SILVA - Exposição Foto-Bio-Bibliográfica"
Dia 27
Exibição do Filme "Agostinho da Silva: um pensamento vivo" - de João Rodrigo Matos às
21h30 .
Entrada Livre
Compareçam...excelente forma de iniciar o ano lectivo,
joca

Projecto REVOS

2006-09-22T09:30:00.000+01:00

Recebi da Educadora Comunitária Elsa Romão, uma das administradoras do portal www.eu-voluntariado-pt.org ( contratada pela Amal - Grande Área Metropolitana do Algarve) informação sobre o projecto Revos : O projecto REVOS, Rede Europeia de Voluntariado Social, resultou de uma necessidade, verificada pela “Consejeria para la Igualdad y Bienestar Social” da “Junta de Andalucia”, de dotar as administrações regionais e locais de metodologias e ferramentas, para uma gestão eficaz do voluntariado. Este projecto tem como objectivos dotar as administrações regionais e locais, participantes, de meios e métodos eficazes que permitam o aumento do papel do voluntariado na acção social, através da troca de experiências e do desenvolvimento de uma rede estável que sirva de ponto de referência e de difusão de boas práticas no âmbito do voluntariado social. O projecto Revos conta com 16 parceiros de nove países, teve início em 1 de Janeiro de 2005 e o termo será a 31 de Dezembro de 2006. A primeira fase do projecto que contemplava a criação de um web site (http://www.eu-voluntariado.org/) com sete portais nacionais já foi concluída. Pretende-se, agora fazer a divulgação das actividades desenvolvidas na área do voluntariado social, em cada região, bem como produção de conteúdos para os portais nacionais. Se tiverem alguma informação que desejem que seja introduzida no Portal Português podem enviá-la ou para este mail ou para elsaromao@hotmail.com.
joca
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Dada a importância deste portal foi colocado um link na secção Parceiros

Esclarecimento

2006-09-20T14:53:00.000+01:00

Dado que esta página tem funções pedagógicas, a partir de hoje não serão publicados comentários anónimos.

Horários do 1º semestre

2006-09-20T10:56:00.000+01:00

Já estão disponíveis, online, os horários do 1º semestre na página da ESE. Para ver, clicar na palavra sublinhada

Entradas no ensino superior

2006-09-17T18:53:00.000+01:00

Já estão disponíveis os resultados das candidaturas, da 1ª fase, ao ensino superior. Para o 1º ano de EIC entraram 22 alunos [melhor: alunas], ficando 13 vagas ainda por preencher (total de 35). A nota do último colocado é de 111,7.
Para obter mais informações clicar aqui.
Estatísticas dos últimos 3 anos podem ser vistas aqui.

mais um passo... para a história

2006-09-14T12:38:00.000+01:00

Processo de Bolonha - Nos dias de ontem (13/9) e hoje (14/9) foi apresentado para discussão e aprovação em Conselho Científico e Conselho Pedagógico da Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve a Adequação do Curso de Educação Social (1º Ciclo) e a criação de dois mestrados, Educação de Adultos e Gerontologia. Em ambos os Órgãos estas Propostas foram Aprovadas. O próximo passo é a aprovação destes ciclos de estudos em Senado e, seguidamente, os processso serão apreciados pelo MCTES.
Este trabalho só foi possível graças ao empenho, dedicação e esforço manifestado pelos elementos que integraram esta equipa de trabalho. Ao Helder, à Cláudia e à Carla Faustino o nosso reconhecimento. Uma palavra adiconal de amizade e agradecimento à colega Carla, que não pertencendo ao grupo disciplinar, se mostrou sempre disponível e colaborante. Com um abraço de amizade, joca e antónio.